中島美嘉

調查問卷統計
廣州老師有話要說
　　南都訊 今年的中秋節和教師節接踵而來，儘管教育部早在今年7月划出教師“六條紅線”，嚴禁教師利用職務之便收受禮金等，但該不該送禮還是一個繞不開的話題。南都近日聯合大粵網對廣佛家長和廣州老師進行問卷調查，一方面，廣州受訪家長有52 .24%表示會給老師送禮；而佛山問卷調查的這一數字僅25.57%，接近一半的佛山受訪者表示不會給老師送禮。另一方面，62%的廣州教師對家長送禮有點糾結，表示收不收都兩難。
　　為什麼送禮
　　廣州家長最擔心對小孩不利
　　廣州1247名家長接受了南都和大粵網的聯合調查。教師節到底送不送禮？52.24%的家長表示會送。被問到為什麼送禮時，最多家長選擇“擔心老師記住沒送禮的人對小孩不利”；而表示不送禮的家長中，56.84%認為“不想助長不正之風”。佛山266人參與調查，選擇會向老師送禮的為25.57%，選擇不會送禮的占48.40%。
　　“我從不送禮，但會送賀卡。”佛山蔣先生的做法，得到不少家長認同。在選擇不送禮的佛山受訪者中，有35.66%認為可通過其他方式向老師祝賀，另有27.27%認為送禮屬不良風氣應該抵制。
　　送多大的禮
　　廣佛均最多選擇500元以下
　　在送禮的金額方面，廣州家長選擇100元以下的占多數，有21.88%；但送禮金額達2000元以上的也有17.65%。佛山受訪者中，送禮金額在500元以下的最多，占71.76%；也有3.82%的人表示會送2000元以上的禮物。
　　“別人都送，我們不送，怕吃虧啊。”家長冼女士表示，“其實送禮也很煩，送多少、怎麼送都是問題。”冼女士孩子讀小學五年級，從幼兒園開始就一直給老師送禮，一般是200-500元不等的購物卡。冼女士說一來想表達對老師的心意，二來也希望跟老師走近些，以後比較容易交流。“剛開始是親手交給老師，後來是包好放在孩子書包里，讓孩子去送，最近這一兩年風聲很緊，改成EM S送了。”
　　老師怎麼看
　　六成會婉拒 近三成視金額決定
　　一般家長們會給哪些老師送禮呢？佛山民調顯示，最受歡迎的是鮮花、煙酒、飾品、工藝品等，占39.41%；送購物卡的也不在少數，占32.35%。此外請吃飯的占11.18%，送現金的僅占4.12%。
　　對於家長的送禮，六成廣州受訪教師表示很糾結，“收不收都兩難”。曾老師參加工作一年多，去年第一次過教師節，但過得心神不寧。原因是意外地收到許多禮物，而且還不僅鮮花那麼簡單，有的花里還藏著“票子”，如月餅票、購物券。還有的家長送上精美的盒子，裡面是價值不菲的化妝品或水晶飾物。曾老師說，站在教室外面對著家長送過來的禮物，手都不知該往哪裡放，僵持下去雙方都尷尬，“最後只好先把禮物收下，再根據價值大小回贈禮物。”
　　同時也有部分教師表示，感恩是情感教育的重要內容，在教師節給老師送禮的行為不應“一棒子打死”，也不應一味指責老師，需要客觀全面地看待。南都調查顯示，28.88%的教師會根據金額大小來決定收還是拒。“比如有學生買些小飾品做了一個漂亮的耳釘，還有學生用普通的玉石串了一條手鏈，我覺得這些可以收，不收就有點卻之不恭。當然如果碰上家長請客吃飯，我會婉拒。”
　　送禮那些事
　　小一開學不家訪 避免“中招”
　　“我做了十幾年班主任，帶了五屆小一新生，每一屆9月開學前家訪是‘例牌菜’，今年取消了，實在‘啃’不下啊！”鐘老師是廣州越秀區某省一級小學的資深教師，日前向記者訴苦，一邊是社會對教師收禮的輿論壓力很大，另一邊家長送禮之風愈演愈烈，教師該如何避風頭？“我們想了很久，覺得開學初是高風險期，為避免‘中招’，還是取消了家訪。”
　　鐘老師說，中國是人情社會，比較崇尚禮尚往來，尤其碰上節日，送禮風氣更加難以遏制。以前去家訪，家長不但提前預備水果，還預訂酒店大餐。“每一次我都像窮兵敗寇般落荒而逃，家長看我的眼神太奇怪了，我問他們問題，他們總會答非所問，心思根本不在孩子身上，他們把家訪看成是老師索取禮物的一種途徑。”鐘老師覺得，在中秋和教師節前夕上門家訪更難洗脫嫌疑，“我們就提前開家長會，按孩子學號分成幾批，讓家長帶著孩子到學校來談話。”
　　老師發拒禮短信 家長釋然
　　昨天，馮女士收到了孩子老師發來的短信，大意是請家長們配合，引導孩子們把對老師的祝福和感恩體現在日常言行和學習表現上即可，任何節日無需給老師送禮物和鮮花。短信還明確表示，本學期開始，校區傳達室不能存放家長轉交給老師的任何物品。
　　馮女士的小孩在廣州天河區某省一級小學讀二年級，去年作為“新丁”的媽媽，她時有耳聞老師收禮的傳聞，還聽說如果不送禮的話，以後有孩子好受。“去年教師節，我瞅準一個機會，趁老師下樓，環顧四周沒人，把300元購物卡塞到老師口袋。但老師也眼疾手快，一手把我按住，簡單說了句不要這樣，便小跑離去。”馮女士覺得當時自己像做賊一樣。
　　今年的教師節又到了，“正當我們同一個班上比較熟悉的家長在商議送禮的事情時，老師的短信來了，我們都釋然了。”馮女士說。
　　廣州189位受訪教師中
　　●40.53%經常與家長溝通
　　●76 .84%相信學生和家長會尊重老師
　　●92 .06%認為學生學習程度與家庭狀況有關
　　●58 .42%喜歡用電話或短信與家長交流，28 .42%喜歡面談，12 .11%喜歡網絡交流，1.05%喜歡寫信交流
　　廣州1247位受訪家長中
　　●68 .99%滿意學校師生關係狀況
　　●52 .98%認為老師有時或經常與孩子交流
　　●38 .06%認為老師關心孩子的心理健康
　　●如果有問題，43 .15%願意通過電話反映，32 .52%選擇面談，還有7 .46%認為沒有反映渠道
　　●38 .22%表示每學年老師常用電話或短信與其溝通，19 .43%是家長會，18 .03%是家訪，16 .45%面談，其他溝通方式還包括班級郵箱、飛信和博客
　　●39 .54%認為跟老師良好互動的基礎是“孩子有問題積極跟老師溝通”，32 .32%認為是“配合老師工作”，25 .3%認為是“逢年過節給老師送點禮”，2 .84%認為“老師批評孩子，第一時間站在老師那一邊”
　　佛山266位受訪者中
　　●58 .33%認為送禮偏離了教師節初衷
　　●除了送禮，52 .10%認為賀卡、短信問候更好，25 .63%認為感恩主題班會更好
　　●如果不送禮，41 .30%認為有壓力
　　●51 .08%認為送禮與否會影響老師對學生的態度
　　廣州
　　家長有效問卷：1247份
　　老師有效問卷：189份
　　調查方式：派發問卷+網絡問卷
　　佛山
　　家長有效問卷：266份
　　調查方式：網絡問卷
　　網絡支持：騰訊大粵網
　　廣州統籌：南都記者 黃潔
　　採寫：南都記者 梁艷燕
　　佛山統籌：南都記者 鐘會先
　　採寫：南都記者 鐘會先 門君誠
　　問卷設計：南都記者 門君誠
(原標題：穗過半家長會送禮 超六成老師喊糾結)
（編輯：SN182）